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科学小学者

 

科学小学者简介:

小学者科学教育主要是针对5-12岁青少年儿童精心打造的国际化科学探索实验课程,让孩子感受诺贝尔奖得主的科学童年。

实验课程引进自有“日本第二教育部”之称的学研集团,具有70多年研发历史、由日本首位诺贝尔物理学奖得主汤川秀树领衔研发并全程监制的课程,是非常权威和专业的课程研究体系,为日本的基础科学教育奠定了坚实的基础,课程涵盖了完整的科学知识大体系,内容囊括了:

物理中空气、光学、声音、电学等36个主题,超过360个精彩实验;

化学中和生活密切相关的水、溶解、燃烧等主题15个,60多个精彩实验。

课程落地济南根据本土教育环境的思考,教研团队针对课堂教学设计出五个步骤:

提出问题-引导假设-动手实践-深入探究-理解并建立逻辑 课堂以学生为主体,每堂课动手实践时间高达70%,将抽象知识和好玩的动手实验相结合,与生活相关的问题入手,引导孩子主动探索科学世界,将天然的好奇心转化为持久的学习动力,完善孩子的深层理解力和科学思维。正所谓“基础能力”支撑“思维能力”,而“实践能力”则引导“思维能力”。

随着我国经济迅猛发展和即将到来的人工智能时代,社会对创新人才的需求不断增加。国家教育部提出学生发展核心素养目标为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。教育模式的革新能极大地保护学生的好奇心、激发学生的想象力;并在教育中引导学生在价值取向上更高的追求,随着全球范围内素养研究和实践的深入,项目化学习作为培育素养的重要手段得到了新的发展和实践。

学校结合先进项目化学习理念,以中国《小学科学课程标准》和美国NGSS《下一代科学教育标准》为重要参考,结合中国儿童的特点和教育目标进行项目化学习的主题课程研发。以科学知识为根基,结合STEAM多学科融合的超学科教育理念,设计真实情境下问题驱动的主题项目,AI未来城市、智慧种植、森林卫士、火星基地搭建、火箭星际巡航等九大项目,引导学生在多视角的项目实践活动中探索真知,重新构建核心知识架构,进而培养学生科学探究的精神,建立批判思维,具备系统分析并进行决策的能力以及创造性解决问题的能力。
   
学校拥有来自宾夕法尼亚大学、布朗大学、加州大学洛杉矶分校、中国科学院计算所等全球顶尖科研院所研发顾问团队,引入国内外顶尖大学的专业能力较强的产品研发团队参与课程研发,拥有授课经验丰富的教学团队,不断完成课程、产品、教学方法的迭代更新。
    
“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”依然是一面旗帜引导我们不懈努力。作为济南首家基于“PBL模式”的STEAM教育学习中心,对教育理解更深入、目标更具体、技术更创新、方法更多样,以更充足的资源与机会实现孩子的科学梦想。